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2015-11-14 15:42:55 来源:ca88手机版网站系统 浏览:5973

化学组彭映丽

911日到华侨中学校报到,不觉间已有一个多月了。记得刚来的那天,学校领导就给我们这些新老师讲解了学校的基本情况,责任重大,要尽快投入工作,且要求我们要尽早适应教学工作。这些时刻提醒着我不能松懈,认真做好教育教学工作,并且要求自己加强学习,努力提高自己知识水平,同时学校领导从教学方法、思想、听评课等方面对我们进行培训,让我们体会到领导对新老师的高度重视。

在这一个多月中,最深刻的感受是有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难,但要教好整个班70多位学生就必须真正全心全意付出。一个班级学生肯定是有上层生、中层生、下层生之分,当在讲解知识点或者习题时,学生接受程度不一样,这样就会造成部分学生还是不能理解,而一些下层生就不是那么积极主动地来问,导致不懂的问题越积越多。

因此,我深刻意识到,作为一个经验不足的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩提上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上好课。我生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真地备课,反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课。

此外,学生在初中接触到的化学相对比较简单容易,所以他们潜意识就认为化学是简单容易的,但现在一接触到高中的化学后,他们觉得化学这门科目怎么变得这么抽象难懂,和自己想象的偏差太大,难免打击了自己的自信心。因为他们还没有找到学习高中化学的方法,一时还不能适应、接受。因此,我现在备课的时候总会思考哪些技巧和方法来帮助学生更好地理解一些比较抽象难懂的知识点,改变他们的想法,让他们觉得高中化学其实也不是很难。

经过这一个多月的教学以及月考的成绩,我对自己的教学也进行了反思,也总结了自己在哪些方面需要改进和加强的。

1、在备课上,我还要再认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。还有,课本中涉及的实验,要是能在课堂上演示的或者让学生直接操作的就尽量现场实验,这样会比视频来得更直观也更有真实性,重要的一点会提高学生学习的兴趣,毕竟实验是化学的基础也是化学的核心。

2、在上课时,我得精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,也要注意个别提问,这样可以提高学生的注意力,还有当学生表现良好时及时给予鼓励,以此激发学生学习的兴趣,

3、听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以我应该珍惜每一次听课的机会,知识和经验不会自己从天上掉下来,我必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,这样才能提高自己的水平。因此,接下来我应该多多地去听听其他老师的课。

最后,我觉得反思是新教师成长的关键。 通过反思可以总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,这样才能不断调整自己的知识结构,实践方式,改进不足。在反思中,自己才能得到真正意义上的成长。

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