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慈世平继续首发,延续昨天的良好手感,他也命中一记三分,湖人以一波10-3开局,两人各得了5分。  第三节进行了3分钟,维金斯漂移跳投得手并造成犯规,连投带罚取下3分,本场得分上双。郜林与球迷自拍  据悉,郜林在日前与俱乐部完成了续约,这也符合郜林本人的意愿。  利拉德的右手拇指扭了一下,他在缠上护指绷带后继续上场。
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2017-11-28 08:59:22 来源:ca88手机版网站系统 浏览:168

为进一步推进我校国学教育,营造国学经典文化学习氛围,深化国学经典在校园文化建设和德育教育中的积极作用,我校积极推动第三期国学系列教育讲座的举办。

1111日上午,庄世平博物馆伟华堂如期举行国学讲堂培训之灯谜知识讲座。这次的讲座有幸邀请到我校灯谜学社指导老师、普宁谜协会员、原韩师灯谜学社社长陈奕宏老师作为主讲嘉宾。

在讲座中,陈奕宏老师从灯谜的概念、构成、猜谜法门、常用谜格等方面入手,深入浅出地为我们展示了灯谜文化的博大精深,让同学们感受到了汉语的无穷魅力。在讲解过程中,陈奕宏老师以灯谜知识为载体,将学科知识和历史故事、社会主义核心价值观等内容渗透其中,彰显了其博大的知识面以及春风化雨的德育技巧。在互动环节中,陈老师以理论联系实践,不时举出相关的生动有趣的谜例,有效地调动了同学们的参与热情,同学们或托颐凝思,或发言盈庭,整个会场沉浸在热烈活泼的氛围中。最后,陈奕宏老师寄语同学们,希望同学们在日常的学习生活中多观察、多阅读、多积累,只有如此,才能真正掌握灯谜的法门!灯谜讲座在同学们的意犹未尽中落下了帷幕。

1125日上午,同一个地点,我们迎来了以我校语文组教研组组长、高三级语文教师马小宇老师为主讲的又一个国学教育讲座——现代诗歌创作初探。

讲座一开始,马老师就提出建议:向孔子鞠躬!感谢几千年前的这一位圣人,让几千年后的我们得以一睹《诗经》这一本凝聚了满满古人精魂的诗歌总集。接着,全体齐读《感恩词》。本次讲座的内容主要围绕“现代诗歌的创作”这一主题,从诗歌写作的四种表达方式;现代人到为何要读书、读诗、写诗;再到古典诗歌与现代诗歌的区别;最后是写现代诗应该注意立意及充实的内容等方面进行论述。

讲座期间,马老师以一些广为人知的现代诗为例,以平淡自然、明白晓畅的语言细致入微地为同学们讲解,层次分明,思维逻辑环环相扣,其循循善诱的教学方法激发了同学们对现代诗的兴趣与热情,将现代诗从陌生的高楼下放到平地,变得可读、可触、可感。在场同学的诗情受到激发,踊跃发言,积极与马老师交流学习。

本次国学系列教育讲座,拓宽了同学们的视野,使同学们对国学有了更深的了解,让同学们进一步领略了我国博大精深的传统文化,增强了的同学们的文化自信,为我校接下来继续推进国学教育奠定了坚实的基础。

 

 

 

 

 

 

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撰稿:陈玉玲、林淑娟   审核:方松杰

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